Человек — единственный вид на планете, который нарушает законы экологии. Он наделен разумом, и чем изощреннее становится человеческий ум, тем больше накапливается в нем пробелов, связанных с экологическими знаниями. Древние люди в этом отношении были более подготовлены, своим поведением и деятельностью они лучше «вписывались» в окружающую среду. Уничтожая собственную среду обитания, люди тем самым заставляют себя задумываться над простыми вопросами бытия и над сложными (Как сохранить природу?). Эти проблемы без экологической грамотности не решить.
За 5 лет работы у клуба появились свои атрибуты. Есть свой гимн, своя эмблема, свой девиз, свой информационный стенд, своя газета, которая с этого года будет выпускаться в электронном виде и располагаться на сайте школы.
Состав клуба каждый год обновляется, на смену выпускникам приходят новые учащиеся. Вот только ребят, которые были первыми членами клуба, мы будем помнить всегда.
Основными направлениями деятельности учащихся является:
- научно-исследовательская работа, которая включает организацию и проведение экологического практикума, выполнение проектных заданий, эколого-краеведческие экскурсии
- природоохранная работа, которая включает участие в экологических акциях, посадку зеленых насаждений, выращивание рассады, подкормку птиц и др.
- учебно-просветительская работа, включающая защиту проектов, отчетов о проведении исследований, участие в экологических конкурсах, конференциях, олимпиадах, организацию и проведение конкурсов рисунков, плакатов, фотографий, стихотворений, сказок, пропаганду экологических знаний среди учащихся школы и их родителей.
На протяжении последних трех лет проводится диагностика уровня владения экологическими знаниями в соответствии с возрастом учащихся. Данные опроса, а он проводится в начале и в конце года, очень показательны. К концу года повышается уровень знаний основных вопросов экологии. Как мы знаем, эта наука комплексная, включающая в себя элементы таких наук как химия, биология, география, физика и др. Повышается интерес ко всем дисциплинам естественно научного цикла.
Знание предмета и интерес к нему отражаются в выборе экологии на итоговой аттестации в 9-м и 11-м классах. В среднем за последние три года 34% девятиклассников и 38% 11-классников выбирали экологию в качестве выпускного экзамена. Исключением стал последний год для 11 класса. Экзамена в форме ЕГЭ по экологии нет, однако его вопросы включены в экзамен по биологии.
В школе появился опыт проведения переводного экзамена в 10 классе в форме защиты реферата или проекта.
Интерес учащихся к предметам естественнонаучного цикла, в том числе и экологии, отражается в выборе их будущей профессии. Проанализировав поступление наших выпускников можно сказать, что 53% учащихся являлись членами нашего клуба, являлись активными участниками экологической работы. 4 человека (что составляет 24% от всех учащихся) выбрали профессию эколога и в настоящее время обучаются в высших учебных заведениях этого направления.
Самые активные учащиеся экологического направления нашей школы:
Виноградов Павел - неоднократный победитель районных и областной олимпиад по экологии, лауреат НРК «Люблю тебя, мой Клинский край», стипендиат премии губернатора МО
Бучко Алена – лауреат НПК «День науки», участник международной конференции «Эко-2008»
Тоненкова Елена – дважды лауреат НПК «День науки», лауреат районного конкурса социальных проектов.
Пахомова Екатерина – лауреат НПК «День науки», лауреат районного конкурса социальных проектов.
Бабенышев Юрий – победитель НПК «День науки», дипломант международной конференции «Эко-2008»
Марков Игорь – победитель НПК «День науки», дипломант международной конференции «Эко-2007»
Мадзаева Марина – лауреат НПК «День науки», участник областной конференции «Природа встречает друзей»
Коробова Алла - участник международной конференции «Эко-2008»
Голышева Дарья – лауреат НПК «День науки», участник эк. конференции «Мы и биосфера»
Петухова Алена - участник эк. конференции «Мы и биосфера»
Аллахвердиева Сабина – призер муниципальной и участник региональной олимпиад по экологии, участник эк. конференции «Мы и биосфера»
Сафронов Даниил – лауреат регионального тура 5 Российского конкурса «Я -исследователь»
Голикова Екатерина, Ионкина Карина, Гезалян Эмма – дипломанты Международной конференции «Эко-2009»
Я благодарна администрации школы и учителям естественнонаучного цикла за помощь и поддержку в нашей работе.
Руководитель клуба Сафронова О.В.
САЙТ 
